El
segundo estudiante con quien trabajo se llama Rico, un niño con mucha energía
del primer grado. Cuando empecé a trabajar con Rico, él no podía leer una página
y creía que nunca podría leer nada. Tiene que superar el muro en su mente antes
de aprender como leer. Ahora, cuando empezamos un libro, tengo que prometerse
que puede leer cada página. Durante nuestras sesiones, no permite las palabras
“yo no puedo.” Tiene dificultades pero, ahora, puede leer un libro pequeño sin
mucha ayuda y siempre es muy animado para leer libros sobre animales.
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